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教学随笔

1、教学例-3(1)出示例题:王大伯前年收入3。18万元,去年的收入是前年的1。6倍。去年他家大约收入多少万元?(得数保留两位小数)(2) 说说计算方法,列出算
五年级教学随笔(我的苏联):五年级上小数除法解决问题教学随笔
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2019-10-30
导语:通过创设情境、动手实践,激发学生的学习兴趣,促进学生积极思考,寻找解决问题的途径和方法,让学生思考问题,获取知识,掌握方法,同时利于培养学生动手动脑、动口
三年级教学随笔(墨匠途):小学三年级下有关角的教学随笔
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2019-10-30
导语:生活即教育,而我们科学的教学本来就是来源于生活而服务于生活。下面是随笔网小编整理的《教科版六年级上册科学教学随笔》,欢迎阅读。教科版六年级上册科学教学随笔
六年级教学随笔(奥灵神王):教科版六年级上册科学教学随笔
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2019-10-30
钓鱼的启示教学随笔【第一篇:《钓鱼的启示》教学随笔】一、生疑导入,激发学生获取知识的兴趣良好的开端就是成功的一半。巧妙地导入新课,不仅能一下子抓住学生的心,集中
语文教学随笔(极品白领):《钓鱼的启示》教学随笔
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2019-10-30
导语:学生的潜力是无限的,关键在于教师是否给了学生足够大的平台。下面是随笔网小编整理的《六年级上册语文教学随笔与反思》,欢迎阅读。六年级上册语文教学随笔与反思【
六年级教学随笔(修梦成仙):六年级上册语文教学随笔与反思
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2019-10-30
阅读教学随笔【第一篇】:语文教学随笔——阅读,离我们有多远?这是读了唐江澎《培养终身阅读者》、王栋生《读陆精康〈考信录〉杂感》(《语文学习》2014年第3期)等
语文教学随笔(祖城):阅读教学随笔
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2019-10-30
1、认真钻研教材,把握重点难点面对新的教材,我首先把教材认真地整体诵读,研读《语文新课标》,再细细阅读每一单元的文章,明确每个单元的训练重点,然后再钻研每篇课文
四年级教学随笔(战国):小学语文四年级教学随笔小故事
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2019-10-30
导语:指导儿童观察和向儿童指出观察任务时,首先让其观察形状,当纸面上画出形状再考虑着色。下面是随笔网小编整理的《小学六年级美术上册教学随笔》,欢迎阅读。小学六年
六年级教学随笔(棋开天地):小学六年级美术上册教学随笔
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2019-10-30
1、故事引入,开创丰富多彩的课堂品社课里有些内容比较抽象、久远,个别学生难于理解。为提高教学质量,激发学习兴趣,使学生在轻松自在、愉快活泼的氛围中接受,就必须将
三年级教学随笔(逆天转):小学三年级品社上教学随笔
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2019-10-30
语文教学也需要时常记录,接下来,和小编一起去看看《人教版二年级语文上册教学随笔》吧!人教版二年级语文上册教学随笔【第一篇】:人教版二年级语文上册教学随笔《一株紫
语文教学随笔(末日之舞):人教版二年级语文上册教学随笔
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2019-10-30
导语:理解诗句的其中蕴含的感情色彩,我们再次静心与文本对话,融入其中,仿佛读者就是寻隐者。下面是随笔网小编整理的《苏教版五年级上册教学随笔》,欢迎阅读。苏教版五
五年级教学随笔(神上):苏教版五年级上册教学随笔
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2019-10-30
导语:《品德与社会》作为人们综合性的学科,主要将学生置身于社会生活中,认识社会了解社会,同时形成良好的习惯品质,激发学生热 爱生活的情感。下面是随笔网小编整理的
五年级教学随笔(暗影神座):品德与社会五年级教学随笔
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2019-10-30
导语:小草与大树一样,也是一个个活生生的个体,有着与其他生命同样的特征,从而指向生命体的特征。下面是随笔网小编整理的《三年级科学树和草教学随笔》,欢迎阅读。三年
三年级教学随笔(妖魔战神):三年级科学树和草教学随笔
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2019-10-30
导语:班主任工作是一项需要极富耐心和细心的工作,工作中难免会出现简单直接的一些做法,身为班主任应尽量减少和避免这种做法。下面是随笔网小编整理的《小学四年级班主任
四年级教学随笔(彪悍少主):小学四年级班主任教学随笔
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2019-10-30
1、结合教材,全面考虑学生的生活方式,将良好的习惯融入到生动的教学活动中。品德与社会课程是小学中高年级开设的一门综合课程,本课程要发展学生丰富的内心世界和主体人
四年级教学随笔(猪刚鬣):苏教版四年级品德教学随笔
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2019-10-30
导语:《品德与社会》作为人们综合性的学科,主要将学生置身于社会生活中,认识社会了解社会,同时形成良好的习惯品质,激发学生热爱生活的情感。它更是让学生走进历史,在
五年级教学随笔(绝品天香):五年级品德与社会教学随笔
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2019-10-30
导语:让学生学习“身边”熟悉的科学,理解就发生在身边的科学现象,才能让学生兴趣盎然、自主地意识到科学的真实性,从而主动地参与科学学习。下面是随笔网小编整理的《四
四年级教学随笔(至尊之道):四年级上册科学课教学随笔
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2019-10-30
1、我在英语教学过程中尽可能少地说汉语,而是通过手势、眼神、动作、音调等辅助手段来组织教学。用英语组织教学能增加学生的语言实践机会,创设英语氛围,培养学生直接用
六年级教学随笔(黑道混混):教学随笔小学六年级英语上册
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2019-10-30
每一个生活在科学技术高速发展时代的人,从小就明显地感受到科学技术所带来的种种影响。科学教育强调以学生参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,这些活动应当是学生熟悉的
四年级教学随笔(末法有法):苏教版四年级科学教学随笔
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2019-10-30
1、早上和中午同学们会先读一篇读本上的文章,之后可读自己喜欢的书。课上,每天交流一篇读本上的文章,老师要适时指导阅读方法,交流所获得的思想,联系生活学会做人、学
语文教学随笔(混在大唐):小学语文四年级上册教学随笔
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2019-10-30
1、一领众和的演唱形式。一领众和是号子最常用的演唱形式。“号子”产生于体力劳动中,原先为了让大家在同一时刻协同用力而自然产生的呐喊,当这种呐喊声具有节奏性、旋律
五年级教学随笔(凌天战皇):小学五年级音乐教学随笔
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2019-10-30
1、结合课文和“积累 运用”,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富学生对语言的积累。2、根据新课程的教育教学理念,在平
四年级教学随笔(掌家娘子):人教版小学四年级教学随笔
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2019-10-30
1.以解决问题入手,感受分数的价值。从分饼的问题开始引入,让学生在解决问题的过程中,感受当商不能用整数表示时,可以用分数来表示商。本课主要从两个层面展开,一是借
六年级教学随笔(大画三国):六年级分数除法的教学随笔
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2019-10-30
流年指缝,我们马上就要小学毕业了,下面就跟随小编一起回忆课堂上的那些趣事吧。六年级语文教学随笔第二册【第一篇】:教学随笔让学生学得有趣、学得有味,致力于学生终生
语文教学随笔(唐之守护):六年级语文教学随笔第二册
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2019-10-30
三年级的小伙伴们在语文课堂上都学到了什么呢?下面就跟随小编一起看看老师们的教学随笔吧。三年级语文上学期教学随笔【第一篇】:教学随笔三年级是个过渡时期,从低年级到
语文教学随笔(血影都市):三年级语文上学期教学随笔
阅读6
2019-10-30