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我的支教小时光

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创始人 人鬼录
更新时间:2017-07-30 13:52:37 阅读:

時光荏苒,一洗往日稚嫩。再重回校園時我已是别樣的身份,這一次,我不再是戴着紅領巾需要老師手把手教導的學生,而是作爲一名老師,帶着責任再度踏入書聲琅琅的小學校園。

支教的前期準備了許多,本以爲準備充分便可以百戰百勝的我,還是太稚嫩了一點,現實總是殘酷的,剛到教學樓,就被教室裏“鬧哄哄”的狀況震懾住了,同學們你一句我一句,根本無法停下自己好動的小嘴,吱吱喳喳說了一堆。甚至,待我開始講話了,他們仍在下面侃侃而談。

這不得不讓我調整策略,成爲一個“兇”班主任,一堂課下來,我喉嚨幹渴,終于明白了“歇斯底裏”真正的含義。這本不是我開始的想法,而現狀總逼迫人們不斷改變,我揣懷着我的教師夢,才剛踏上征程,便遇到了程咬金,殺我一個措手不及。

希望的小花骨何曾不是經曆了風霜雨雪才得以見陽光,所以,盡管前路仍伴随失望,我卻願予以初心,全心待之。

人的一生總會因爲一次次不平凡的經曆而難以忘懷,我亦然。

我的支教小时光简介:时光荏苒,一洗往日稚嫩。再重回校园时我已是别样的身份,这一次,我不再是戴着红领巾需要老师手把手教导的学生,而是作为一名老师,带着责任再度踏入书声琅琅的小学校园。...

时光荏苒,一洗往日稚嫩。再重回校园时我已是别样的身份,这一次,我不再是戴着红领巾需要老师手把手教导的学生,而是作为一名老师,带着责任再度踏入书声琅琅的小学校园。

支教的前期准备了许多,本以为准备充分便可以百战百胜的我,还是太稚嫩了一点,现实总是残酷的,刚到教学楼,就被教室里“闹哄哄”的状况震慑住了,同学们你一句我一句,根本无法停下自己好动的小嘴,吱吱喳喳说了一堆。甚至,待我开始讲话了,他们仍在下面侃侃而谈。

这不得不让我调整策略,成为一个“凶”班主任,一堂课下来,我喉咙干渴,终于明白了“歇斯底里”真正的含义。这本不是我开始的想法,而现状总逼迫人们不断改变,我揣怀着我的教师梦,才刚踏上征程,便遇到了程咬金,杀我一个措手不及。

希望的小花骨何曾不是经历了风霜雨雪才得以见阳光,所以,尽管前路仍伴随失望,我却愿予以初心,全心待之。

人的一生总会因为一次次不平凡的经历而难以忘怀,我亦然。

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1.分析论文的主题.仔细检查给定的论文命题或主题.主题中通常有一个或多个核心词.分析主题这一步非常重要,在理解了主题的含义之后,才不会离题.

2.确定文章的核心思想.看看给定的主题或命题,一定要确定要表达的思想中心.此外,您的观点不能含糊不清.否则,这篇文章将会脱离中心或一团糟.

3.确定风格,一方面结合给定主题,另一方面结合个人写作知识.例如,我擅长讨论论文和议论散文,写叙述性的文章就容易写的就像流水帐.因此,在写作之前,你必须看看这篇文章适合哪种风格,并且必须看看自己的特点.

4.梳理文章的材料,无论是考试论文还是通常的论文练习,在写作时肚子没有墨水就写不出好文章.所以你一方面需要在平时阅读,积累知识和材料,然后在考试中才会获得灵感.另一方面,在写作之前,最好对可能的材料类别进行排序以整理有效材料.

5.在起草教学大纲之前,教师会要求我们在文章前面写一个大纲,并将段落的顺序与写作前的内容联系起来.只有这样我们的文章才有连贯性.

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写作方法:确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,方可百战百胜。