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人生第一课

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更新时间:2017-08-04 13:29:26 阅读:

7月14日,“同心”社會實踐隊已經正式開課一天啦!很幸叩奈亿s上了這趟早班車,讓我感受到無比熱鬧的氛圍,讓學生們認識了我。

前一天晚上,不斷地在改善課件,生怕上課時會出現什麽情況,檢查一遍又一遍,還在備課本上寫上了上課的流程,在最後還在每個流程旁邊标注了大概的時間。此時心裏除了緊張還是緊張:小朋友們會不會很難搞?會不會不聽話?會不會不喜歡我?時間滴滴答答的過去,最後我還是按捺不住自己,提前十分鍾到教室檢查我的課件能否播放。

上課鈴響啦!腳抖着走上了講台,還沒說上課,刷的一下,27隻娃全部站起來,響亮而整齊的一聲“老師好”把我的腎上腺激素一下子提了起來,有點激動而又要假裝冷靜的說說了一句“你們好,請坐!”我,終于邁出了我教師夢的第一步。

原本以爲學生對我這節課不會很感興趣,結果出乎我的意料,在課堂上,他們積極,左一句“老師,讓我來”,右一句“老師,叫我”,有些還激動的直接走到我的面前,把手舉得很高很高“我!我!我!”看到這一幕,一個字形容“爽”!兩個字“很棒”!三個字“選誰呢”?

從來沒有見過老師讓學生猜拳來回答問題的吧?也許我就是第一個,嘿嘿。

總結下來,既有優點,又有缺點:第一節課,也許是因爲太過于緊張的原因,忘記自我介紹了,面對太過于積極調皮的學生,不是能夠很好的控制紀律問題。但是當然也有好的一面:第一節課的備課内容剛剛好,能夠把握好上課時間,沒有拖堂,能夠讓每位學生都參與進來,能夠引起他們的興趣。

碧玮,加油,你起碼已經邁出了人生理想的第一步!

人生第一课简介:7月14日,“同心”社会实践队已经正式开课一天啦!很幸运的我赶上了这趟早班车,让我感受到无比热闹的氛围,让学生们认识了我。前一天晚上,不...

7月14日,“同心”社会实践队已经正式开课一天啦!很幸运的我赶上了这趟早班车,让我感受到无比热闹的氛围,让学生们认识了我。

前一天晚上,不断地在改善课件,生怕上课时会出现什么情况,检查一遍又一遍,还在备课本上写上了上课的流程,在最后还在每个流程旁边标注了大概的时间。此时心里除了紧张还是紧张:小朋友们会不会很难搞?会不会不听话?会不会不喜欢我?时间滴滴答答的过去,最后我还是按捺不住自己,提前十分钟到教室检查我的课件能否播放。

上课铃响啦!脚抖着走上了讲台,还没说上课,刷的一下,27只娃全部站起来,响亮而整齐的一声“老师好”把我的肾上腺激素一下子提了起来,有点激动而又要假装冷静的说说了一句“你们好,请坐!”我,终于迈出了我教师梦的第一步。

原本以为学生对我这节课不会很感兴趣,结果出乎我的意料,在课堂上,他们积极,左一句“老师,让我来”,右一句“老师,叫我”,有些还激动的直接走到我的面前,把手举得很高很高“我!我!我!”看到这一幕,一个字形容“爽”!两个字“很棒”!三个字“选谁呢”?

从来没有见过老师让学生猜拳来回答问题的吧?也许我就是第一个,嘿嘿。

总结下来,既有优点,又有缺点:第一节课,也许是因为太过于紧张的原因,忘记自我介绍了,面对太过于积极调皮的学生,不是能够很好的控制纪律问题。但是当然也有好的一面:第一节课的备课内容刚刚好,能够把握好上课时间,没有拖堂,能够让每位学生都参与进来,能够引起他们的兴趣。

碧玮,加油,你起码已经迈出了人生理想的第一步!

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1.分析论文的主题.仔细检查给定的论文命题或主题.主题中通常有一个或多个核心词.分析主题这一步非常重要,在理解了主题的含义之后,才不会离题.

2.确定文章的核心思想.看看给定的主题或命题,一定要确定要表达的思想中心.此外,您的观点不能含糊不清.否则,这篇文章将会脱离中心或一团糟.

3.确定风格,一方面结合给定主题,另一方面结合个人写作知识.例如,我擅长讨论论文和议论散文,写叙述性的文章就容易写的就像流水帐.因此,在写作之前,你必须看看这篇文章适合哪种风格,并且必须看看自己的特点.

4.梳理文章的材料,无论是考试论文还是通常的论文练习,在写作时肚子没有墨水就写不出好文章.所以你一方面需要在平时阅读,积累知识和材料,然后在考试中才会获得灵感.另一方面,在写作之前,最好对可能的材料类别进行排序以整理有效材料.

5.在起草教学大纲之前,教师会要求我们在文章前面写一个大纲,并将段落的顺序与写作前的内容联系起来.只有这样我们的文章才有连贯性.

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写作方法:确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,方可百战百胜。