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天若有情天亦老

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创始人 混元星辰
更新时间:2019-11-03 06:27:55 阅读:

牆上的老像框裏還有母親年輕時的照片,黑白的,人工在臉頰塗了兩抹桃紅,但高鼻大眼,兩條長辮子,很漂亮。再加上高挑身材,母親稱得上是個美人。美女如果不是大家閨秀,那也應該是小家碧玉、溫婉可人的。但母親不是,相反,她粗枝大葉,風風火火,嗓門洪亮,随時随地都在斥責我們。她每天都匆匆忙忙如八爪魚一樣不知忙些什麽,她永遠不會在雨天時微笑着給我們送雨傘,也不會在我們領到獎狀時疼疼抱抱我們。她不讀書不看報不養花種草,自然更不會養小動物。嫌那些貓啊狗啊又髒又吵。所以,一直以爲母親是不細膩和溫柔的。

歲月慢慢堆積,逐漸沉澱成母親另一張照片,背景彩色,面容蒼白,臉頰平添了皺紋,老得失去了風采。不知那張照片什麽時候挂上去的。也不知何時發現母親喜歡養些小動物了。

最初家裏有一些雞。每年春天,母親都要買些剛孵出的小雞,那些毛茸茸、嫩黃鮮活的小生命被母親小心的放在木箱裏,箱内懸挂着電燈泡,太陽般的溫暖照耀着它們。幾個月後,小稚雞們就會變成雄赳赳的大公雞或羞澀的紅臉母雞。“公雞殺了吃,母雞留下蛋吃。”母親說。

後來家裏有多了幾隻鴨子,一樣從小茸球般稚嫩的生命開始,母親每天早上趕着它們出門下河,晚上吆喝它們回家。時間一長,漸漸長大的那些鴨們就積極主動起來,每天天剛亮,它們就“嘎嘎”地喊母親起床,開門,它們自顧自的排好隊,跟母親道别,下河吃食或玩耍去了;晚上天剛擦黑,它們就又排着隊搖着肥碩的屁股喚母親開門,回家睡覺。有時大門緊閉,它們也決不會跟着其他的鴨子到别人家串門。

如果說母親喂鴨子的動機和喂雞的動機一樣,爲了吃或是下蛋,那我不明白樓梯口的小蛔友Y那兩隻小荷蘭鼠有什麽用。它們是鼠類,但比老鼠可愛、漂亮,黑白相間,渾圓肥胖,拖着細細的尾巴,不停地吃、吃、吃。草根,花生葉,青菜,飯米粒,什麽都吃,吃夠了就卿卿我我,你侬我侬。母親常趴在樓梯口看它們半天。

母親也開始養貓和狗了,問人家找的小貓小狗,健康俊秀,也就罷了,但她常常會無緣無故的在路邊拾一些“老弱病殘”來。有一隻小貓,病得快死了,被主人丢棄,母親揀回來,阿司匹林,銀翹片,雲南白藥,亂七八糟地喂一通;還一口一口嚼東西給它吃。母親一生勤勞,身體健壯,隻有牙齒不好,她用松動的牙齒慢慢嚼花生米,煎餅和肉,嚼得讓我們擔心。她一口口嚼碎了食物,再用手指抹到貓的嘴裏。折騰幾天,終于回天無術,才将那貓徹底掩埋。

還有一次揀過一隻小流浪狗,那狗很醜,非常的醜,兩隻眼一大一小,顔色不一、眼珠混沌;家狗的體形,但又有狼狗尖豎的耳朵;渾身的毛棕黑不分,且一塊一塊的班駁着。一條雜種癞皮狗。我們都不喜歡它,不理它,但那條狗不管我們的冷眼,它有母親的照料。它每天拼命的吃,撒着歡的長,最終長成一條膘肥體厚,身形高大的癞皮狗。

對了,院子的角落裏還有幾隻大白兔。有一隻剛剛做了媽媽。五隻剛出生的小兔子,眼睛緊閉,全身通紅,赤裸無毛,像一隻隻醜陋的小老鼠。它們的身上蓋着兔媽媽從自己身上薅下的毛,但母親又給它們縫了一床小小的被子。一天三次,母親将小兔子送給兔媽媽喂奶,等到它們一個個撐得肚兒圓,就讓它們在陽光下曬曬太陽,然後再給它們蓋上被子,端進屋裏。饒是小心,小兔子還是被家裏的小白狗看到了,吃掉了一個。母親大怒,手拿小棍,将狗趕到兔子旁邊,喝道:“你還吃不吃?這也能吃!下次再吃我打死你。”一棍子打到狗身邊的地上。小狗吓得“哧溜”一聲跑了。

一院子的雞、鴨、貓、狗、兔,熱鬧非凡。如果我的女兒再到,那更是雞飛狗跳,不得安聲。她親貓抱貓,把狗踢得滿院亂串;她還會一邊拔草喂兔子,一邊把鴨趕到雞窩裏,我被吵的心煩意亂,禁不住問母親,年輕時她不是最讨厭喂這些東西了嗎,怎麽現在喂了這麽多。

母親說:“年輕時養活你們就不容易了,哪裏還顧上養别的,現在你們大了,都走了,我閑着沒事。”

忽然間明白,我們也不過是母親養大的一群小貓或小狗,長大了,被别人相中領走或是不想呆在家裏獨自出去闖蕩,終于隻剩下母親一人。她有了大把大把的時間,她可以對我們細聲細氣的講話了,她也可以溫柔的看着我們撫摩我們了,但四周靜無一人。于是她有了大把大把的寂寞和孤單,于是她開始養那些小動物,鮮活的,生病的;美麗的,醜陋的;隻要是生命,她通通慣以無比的耐心和愛心。

也終于明白“天若有情天亦老”這句話的含義。原來,情感如生命會慢慢變老,那些在年輕時因爲時日匆忙和生活繁重來不及表達和釋放的情感,那些被壓抑了一生的感情,到老了會越來越深遠,越來越醇厚,越來越——細膩和溫柔。

天若有情天亦老简介:墙上的老像框里还有母亲年轻时的照片,黑白的,人工在脸颊涂了两抹桃红,但高鼻大眼,两条长辫子,很漂亮。再加上高挑身材,母亲称得上是个美人。美女如果不是大家闺秀,那...

墙上的老像框里还有母亲年轻时的照片,黑白的,人工在脸颊涂了两抹桃红,但高鼻大眼,两条长辫子,很漂亮。再加上高挑身材,母亲称得上是个美人。美女如果不是大家闺秀,那也应该是小家碧玉、温婉可人的。但母亲不是,相反,她粗枝大叶,风风火火,嗓门洪亮,随时随地都在斥责我们。她每天都匆匆忙忙如八爪鱼一样不知忙些什么,她永远不会在雨天时微笑着给我们送雨伞,也不会在我们领到奖状时疼疼抱抱我们。她不读书不看报不养花种草,自然更不会养小动物。嫌那些猫啊狗啊又脏又吵。所以,一直以为母亲是不细腻和温柔的。

岁月慢慢堆积,逐渐沉淀成母亲另一张照片,背景彩色,面容苍白,脸颊平添了皱纹,老得失去了风采。不知那张照片什么时候挂上去的。也不知何时发现母亲喜欢养些小动物了。

最初家里有一些鸡。每年春天,母亲都要买些刚孵出的小鸡,那些毛茸茸、嫩黄鲜活的小生命被母亲小心的放在木箱里,箱内悬挂着电灯泡,太阳般的温暖照耀着它们。几个月后,小稚鸡们就会变成雄赳赳的大公鸡或羞涩的红脸母鸡。“公鸡杀了吃,母鸡留下蛋吃。”母亲说。

后来家里有多了几只鸭子,一样从小茸球般稚嫩的生命开始,母亲每天早上赶着它们出门下河,晚上吆喝它们回家。时间一长,渐渐长大的那些鸭们就积极主动起来,每天天刚亮,它们就“嘎嘎”地喊母亲起床,开门,它们自顾自的排好队,跟母亲道别,下河吃食或玩耍去了;晚上天刚擦黑,它们就又排着队摇着肥硕的屁股唤母亲开门,回家睡觉。有时大门紧闭,它们也决不会跟着其他的鸭子到别人家串门。

如果说母亲喂鸭子的动机和喂鸡的动机一样,为了吃或是下蛋,那我不明白楼梯口的小笼子里那两只小荷兰鼠有什么用。它们是鼠类,但比老鼠可爱、漂亮,黑白相间,浑圆肥胖,拖着细细的尾巴,不停地吃、吃、吃。草根,花生叶,青菜,饭米粒,什么都吃,吃够了就卿卿我我,你侬我侬。母亲常趴在楼梯口看它们半天。

母亲也开始养猫和狗了,问人家找的小猫小狗,健康俊秀,也就罢了,但她常常会无缘无故的在路边拾一些“老弱病残”来。有一只小猫,病得快死了,被主人丢弃,母亲拣回来,阿司匹林,银翘片,云南白药,乱七八糟地喂一通;还一口一口嚼东西给它吃。母亲一生勤劳,身体健壮,只有牙齿不好,她用松动的牙齿慢慢嚼花生米,煎饼和肉,嚼得让我们担心。她一口口嚼碎了食物,再用手指抹到猫的嘴里。折腾几天,终于回天无术,才将那猫彻底掩埋。

还有一次拣过一只小流浪狗,那狗很丑,非常的丑,两只眼一大一小,颜色不一、眼珠混沌;家狗的体形,但又有狼狗尖竖的耳朵;浑身的毛棕黑不分,且一块一块的班驳着。一条杂种癞皮狗。我们都不喜欢它,不理它,但那条狗不管我们的冷眼,它有母亲的照料。它每天拼命的吃,撒着欢的长,最终长成一条膘肥体厚,身形高大的癞皮狗。

对了,院子的角落里还有几只大白兔。有一只刚刚做了妈妈。五只刚出生的小兔子,眼睛紧闭,全身通红,赤裸无毛,像一只只丑陋的小老鼠。它们的身上盖着兔妈妈从自己身上薅下的毛,但母亲又给它们缝了一床小小的被子。一天三次,母亲将小兔子送给兔妈妈喂奶,等到它们一个个撑得肚儿圆,就让它们在阳光下晒晒太阳,然后再给它们盖上被子,端进屋里。饶是小心,小兔子还是被家里的小白狗看到了,吃掉了一个。母亲大怒,手拿小棍,将狗赶到兔子旁边,喝道:“你还吃不吃?这也能吃!下次再吃我打死你。”一棍子打到狗身边的地上。小狗吓得“哧溜”一声跑了。

一院子的鸡、鸭、猫、狗、兔,热闹非凡。如果我的女儿再到,那更是鸡飞狗跳,不得安声。她亲猫抱猫,把狗踢得满院乱串;她还会一边拔草喂兔子,一边把鸭赶到鸡窝里,我被吵的心烦意乱,禁不住问母亲,年轻时她不是最讨厌喂这些东西了吗,怎么现在喂了这么多。

母亲说:“年轻时养活你们就不容易了,哪里还顾上养别的,现在你们大了,都走了,我闲着没事。”

忽然间明白,我们也不过是母亲养大的一群小猫或小狗,长大了,被别人相中领走或是不想呆在家里独自出去闯荡,终于只剩下母亲一人。她有了大把大把的时间,她可以对我们细声细气的讲话了,她也可以温柔的看着我们抚摩我们了,但四周静无一人。于是她有了大把大把的寂寞和孤单,于是她开始养那些小动物,鲜活的,生病的;美丽的,丑陋的;只要是生命,她通通惯以无比的耐心和爱心。

也终于明白“天若有情天亦老”这句话的含义。原来,情感如生命会慢慢变老,那些在年轻时因为时日匆忙和生活繁重来不及表达和释放的情感,那些被压抑了一生的感情,到老了会越来越深远,越来越醇厚,越来越——细腻和温柔。

天若有情天亦老

1.分析论文的主题.仔细检查给定的论文命题或主题.主题中通常有一个或多个核心词.分析主题这一步非常重要,在理解了主题的含义之后,才不会离题.

2.确定文章的核心思想.看看给定的主题或命题,一定要确定要表达的思想中心.此外,您的观点不能含糊不清.否则,这篇文章将会脱离中心或一团糟.

3.确定风格,一方面结合给定主题,另一方面结合个人写作知识.例如,我擅长讨论论文和议论散文,写叙述性的文章就容易写的就像流水帐.因此,在写作之前,你必须看看这篇文章适合哪种风格,并且必须看看自己的特点.

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5.在起草教学大纲之前,教师会要求我们在文章前面写一个大纲,并将段落的顺序与写作前的内容联系起来.只有这样我们的文章才有连贯性.

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写作方法:确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,方可百战百胜。