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教师节之三尺讲台

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创始人 鼎定仙域
更新时间:2017-03-25 21:57:39 阅读:

作爲新到任的教師,陳雪多少會有些緊張,而偏偏自己又長了一張娃娃臉。現在的學生正是叛逆期,恐怕是不能服小

剛到講台上的陳雪多少還是有些緊張,雖然自己曾經實習過很久,但是還是會緊張。第一節課雙腿便開始打顫,不過還好,時間久了自然就已經習慣了。不過最讓人受不了的還是校長的奇葩要求——當班主任!

話說這種事情可是十分不多見,但是最近擴充班級不說,又正逢顧老師病故,所以班主任這個崗位極其需要人員補充,陳雪作爲高材生畢業,也就成了這個倒黴蛋。

爲此,陳雪特地查閱了不少網上的資料,還有人說什麽學生似彈簧,你弱它就強之類的。總之最後陳雪得到了一個結論——不能給他們好臉色。

第一天上課陳雪就立下了規矩,算是類似于萬惡的資本主義的壓榨吧,然而學生竟然沒說什麽,個個聽得仔細。

“這班學生還真是好管教。”陳雪甩着鑰匙進了辦公室。

“是啊,那一班學生原來是顧老師帶的,所以學風十分好。”語文組組長望着春風得意的陳雪。

“這樣啊,看來我這次是撿了個大便宜。”陳雪心裏想着,但是沒敢說出來,自己明白,人們或許都十分懷念之前的顧老師。

就這樣,半個學期很快過去,一切順順利利,不得不說顧老師給陳雪留下了一個好的班底。但是學校就如同一個熔爐,終究不可能一點事情都沒有……

終于有一天班裏的學生長順和隔壁班級裏面的馮磊打了起來,本來順順利利的一學期插入進了插曲。

馮磊是隔壁班的一個富二代,家裏有錢,學習也好,人也十分的傲氣。一直瞧不起那些窮人的馮磊更是格外瞧不起隔壁班的長順。一次體育課踢足球的時候因爲長順不小心撞到了正在搶斷的馮磊,馮磊當時就不樂意了。

其實也沒什麽,足球場上常有的事,可誰讓馮磊一直看不上長順,緊接着就開始罵長順,說長順鄉巴佬之類的,不懂的道歉,弄髒了自己的衣服。兩人就這麽一來二去,推搡起來,緊接着就升級爲肢體上的沖突。

最後馮磊和長順被叫到辦公室做了批評,學生們都說這事不怨長順,可是每一個敢出來仗義執言。

“他怎麽不打别人!”這是陳雪給出最後一句讓長順無法反駁的一句話。

是啊,“他怎麽不打你這”句話是很多老師都曾經用過的一句話,武斷,而且缺乏創新,逼瘋了多少學子。

最後的結果可想而知,氣急敗壞的馮磊是不會善罷甘休的,當晚就着急了十來個小混混在外面等着長順。

老實人長順走出校門便發現了十來個個手持棍棒和小刀的小混混,當然長順哪裏知道這些人是沖着自己來的。

剛到門口不遠,長順就被幾個人帶走了,直接帶進了小胡同,胡同裏面,馮磊在等着長順。

“前面是怎麽了?”陳雪下班後望着擁堵的車隊,便直接選擇了挑頭從小路回家。

正當她挑頭導到小路回家的時候,小胡同裏面的事情立刻引起了她的注意。

小胡同裏面,十幾個人拿着東西正對着長順拳打腳踢,而長順也終于開始反抗……

“都住手!”陳雪下了車,向人群中跑去,但是爲時已晚,隻見長順使出了全身的力氣忽的一下站了起來,一拳揍倒了其中的一個小混混并且一把奪過了那人的刀,之後便狠狠地刺向了馮磊……

就在大家都以爲馮磊就要完了的時候,長順的刀停住了,正停在半空中,任憑長順如何用力,刀就停在距離馮磊三寸的地方,怎麽也下不去,刀子,自己流出了鮮紅的血……

“别打了!”陳雪沖了上去,一把攔住了正在行兇的長順,腥艘豢搓愌┮粋女流之輩,也就沒再說些什麽,各自散去。

第二天陳雪終于了解了情況,并且仔仔細細地查了查事情的來龍去脈。最後協同隔壁班級的張老師還有兩人的家長一起解決了問題。

“現在的孩子不好管吧?”語文組組長望着剛剛進入到辦公室的陳雪,陳雪點了點頭。

“是啊,我昨天要不是因爲咱們學校前面的那個大馬路堵車,估計今天也就看不到他們了。”陳雪揉了揉腦袋。

“昨天堵車?多天挺順的啊?哪有堵車?”一旁的組長問道。

“學校門口啊?”陳雪說着。

“昨天一路順暢啊,我還和你一起出去的,我還納悶你爲什麽要挑頭呢,前面一馬平川的。”說着組長收拾起了教案。

“不會吧……”陳雪望着組長離開的背影……

陳雪立刻想起了昨天長順的表現,想起了那把沒有刺進去的刀,怎麽感覺都覺得奇怪,那把刀怎麽會自己流血……

事情很快就過去了,很快期中考試也就結束了,同學們的成績放在了講台上,陳雪猶豫着要不要把卷紙發給同學們……

發吧,那就一定要公布學生的成績,可能造成不好的影響,傷到學生自尊,不發吧,難道要自己一個一個偷偷地交給學生?作爲有着西方式教育背景的陳雪,多少有些矛盾,國外與中國的方式多少不一樣。

陳雪在放學之前把卷紙放到了講台,此時學生們都開始收拾東西準備走了,陳雪正糾結着,就被組長叫走去開會了。

很晚才回來的陳雪發現班級裏面已經沒有人了,隻是月色中看到一個身影正在查閱着卷紙。

作者寄語:來點正能量,說掉小道理

“誰?”陳雪一猜就是哪個學生着急知道自己的成績想要提早查查,可是這麽晚了,要查應該早就查完了。

“姑娘,别害怕,我是這的老師。”說話的是一個中年男人。

“你到底是誰?”陳雪膽子很大,走進了那人,卻發現那人正在擦着淚,手上還有兩道刀口。

“你怎麽了?沒事吧?”陳雪望着眼前正在哭着的中年男子。

“姑娘,别介意,這些都是我的學生啊,如今我再回到這個三尺講台,還真有點想他們。”說着,男子擦了擦眼淚。

“您是?顧老師?”借着月光,陳雪看清了那人的容貌。

“是啊,你是不是害怕了?别怕,我……”男人說着話,望着眼前的陳雪,陳雪愣住了,一時間不知道該跑還是做些什麽。

“孫成烨,這孩子一直好強,這次考的有點少,恐怕會很傷自尊,郭瑩瑩,這次考這麽多,看來她的努力終于有回報了,長順……”當那個男子說到長順的時候便搖了搖頭。

“孩子是好孩子,可是總有不懂事的孩子對吧,那天若不是我這雙老手,恐怕兩個孩子的前程就這麽毀了。”男子又看了看自己帶着刀口的雙手,搖了搖頭。

陳雪默默地看着眼前的男人,立刻想起了之前胡同中的那一幕,男人望向了陳雪。

“唉,做教育的萬不可武斷啊,咱們做教育的,一言一行,一個決定都可能影響一個孩子的一生,更何況班裏面幾十個孩子,他們的命呖扇谀愕氖盅Y,做老師的,要對得起自己的良心啊!”說着,男人流出了眼淚。

“我這一班的同學就交給你了……”男子消失在月光中……

陳雪望着那一摞被淚水浸濕了的卷紙,沉沉地點了點頭。

第二天每一個學生都在課桌裏發現了自己的卷紙,那些成績好的,陳雪在上面批注了再接再厲,不要驕傲,加油之類的話,那些成績稍差的陳雪則是批注上了你可以做的更好,加油之類的話。從此,陳雪的班級成了唯一一個不排名次的班級,每次學校的排名下來,陳雪也不會告訴自己的學生排名的結果……

就這樣,一晃十年,此時的陳雪已經成了教師标兵,而全校都開始推崇不排名制度。

又是一年教師節,陳雪站在顧老師的墳前深深地鞠上一躬,十年了,她是唯一一個還在堅持來看顧老師的“學生”……

作者寄語:來點正能量,說掉小道理

教师节之三尺讲台简介:作为新到任的教师,陈雪多少会有些紧张,而偏偏自己又长了一张娃娃脸。现在的学生正是叛逆期,恐怕是不能服众。刚到讲台上的陈雪多少还是有些紧张,虽然自己曾经实习过很久...

作为新到任的教师,陈雪多少会有些紧张,而偏偏自己又长了一张娃娃脸。现在的学生正是叛逆期,恐怕是不能服众。

刚到讲台上的陈雪多少还是有些紧张,虽然自己曾经实习过很久,但是还是会紧张。第一节课双腿便开始打颤,不过还好,时间久了自然就已经习惯了。不过最让人受不了的还是校长的奇葩要求——当班主任!

话说这种事情可是十分不多见,但是最近扩充班级不说,又正逢顾老师病故,所以班主任这个岗位极其需要人员补充,陈雪作为高材生毕业,也就成了这个倒霉蛋。

为此,陈雪特地查阅了不少网上的资料,还有人说什么学生似弹簧,你弱它就强之类的。总之最后陈雪得到了一个结论——不能给他们好脸色。

第一天上课陈雪就立下了规矩,算是类似于万恶的资本主义的压榨吧,然而学生竟然没说什么,个个听得仔细。

“这班学生还真是好管教。”陈雪甩着钥匙进了办公室。

“是啊,那一班学生原来是顾老师带的,所以学风十分好。”语文组组长望着春风得意的陈雪。

“这样啊,看来我这次是捡了个大便宜。”陈雪心里想着,但是没敢说出来,自己明白,人们或许都十分怀念之前的顾老师。

就这样,半个学期很快过去,一切顺顺利利,不得不说顾老师给陈雪留下了一个好的班底。但是学校就如同一个熔炉,终究不可能一点事情都没有……

终于有一天班里的学生长顺和隔壁班级里面的冯磊打了起来,本来顺顺利利的一学期插入进了插曲。

冯磊是隔壁班的一个富二代,家里有钱,学习也好,人也十分的傲气。一直瞧不起那些穷人的冯磊更是格外瞧不起隔壁班的长顺。一次体育课踢足球的时候因为长顺不小心撞到了正在抢断的冯磊,冯磊当时就不乐意了。

其实也没什么,足球场上常有的事,可谁让冯磊一直看不上长顺,紧接着就开始骂长顺,说长顺乡巴佬之类的,不懂的道歉,弄脏了自己的衣服。两人就这么一来二去,推搡起来,紧接着就升级为肢体上的冲突。

最后冯磊和长顺被叫到办公室做了批评,学生们都说这事不怨长顺,可是每一个敢出来仗义执言。

“他怎么不打别人!”这是陈雪给出最后一句让长顺无法反驳的一句话。

是啊,“他怎么不打你这”句话是很多老师都曾经用过的一句话,武断,而且缺乏创新,逼疯了多少学子。

最后的结果可想而知,气急败坏的冯磊是不会善罢甘休的,当晚就着急了十来个小混混在外面等着长顺。

老实人长顺走出校门便发现了十来个个手持棍棒和小刀的小混混,当然长顺哪里知道这些人是冲着自己来的。

刚到门口不远,长顺就被几个人带走了,直接带进了小胡同,胡同里面,冯磊在等着长顺。

“前面是怎么了?”陈雪下班后望着拥堵的车队,便直接选择了挑头从小路回家。

正当她挑头导到小路回家的时候,小胡同里面的事情立刻引起了她的注意。

小胡同里面,十几个人拿着东西正对着长顺拳打脚踢,而长顺也终于开始反抗……

“都住手!”陈雪下了车,向人群中跑去,但是为时已晚,只见长顺使出了全身的力气忽的一下站了起来,一拳揍倒了其中的一个小混混并且一把夺过了那人的刀,之后便狠狠地刺向了冯磊……

就在大家都以为冯磊就要完了的时候,长顺的刀停住了,正停在半空中,任凭长顺如何用力,刀就停在距离冯磊三寸的地方,怎么也下不去,刀子,自己流出了鲜红的血……

“别打了!”陈雪冲了上去,一把拦住了正在行凶的长顺,众人一看陈雪一个女流之辈,也就没再说些什么,各自散去。

第二天陈雪终于了解了情况,并且仔仔细细地查了查事情的来龙去脉。最后协同隔壁班级的张老师还有两人的家长一起解决了问题。

“现在的孩子不好管吧?”语文组组长望着刚刚进入到办公室的陈雪,陈雪点了点头。

“是啊,我昨天要不是因为咱们学校前面的那个大马路堵车,估计今天也就看不到他们了。”陈雪揉了揉脑袋。

“昨天堵车?多天挺顺的啊?哪有堵车?”一旁的组长问道。

“学校门口啊?”陈雪说着。

“昨天一路顺畅啊,我还和你一起出去的,我还纳闷你为什么要挑头呢,前面一马平川的。”说着组长收拾起了教案。

“不会吧……”陈雪望着组长离开的背影……

陈雪立刻想起了昨天长顺的表现,想起了那把没有刺进去的刀,怎么感觉都觉得奇怪,那把刀怎么会自己流血……

事情很快就过去了,很快期中考试也就结束了,同学们的成绩放在了讲台上,陈雪犹豫着要不要把卷纸发给同学们……

发吧,那就一定要公布学生的成绩,可能造成不好的影响,伤到学生自尊,不发吧,难道要自己一个一个偷偷地交给学生?作为有着西方式教育背景的陈雪,多少有些矛盾,国外与中国的方式多少不一样。

陈雪在放学之前把卷纸放到了讲台,此时学生们都开始收拾东西准备走了,陈雪正纠结着,就被组长叫走去开会了。

很晚才回来的陈雪发现班级里面已经没有人了,只是月色中看到一个身影正在查阅着卷纸。

作者寄语:来点正能量,说掉小道理

“谁?”陈雪一猜就是哪个学生着急知道自己的成绩想要提早查查,可是这么晚了,要查应该早就查完了。

“姑娘,别害怕,我是这的老师。”说话的是一个中年男人。

“你到底是谁?”陈雪胆子很大,走进了那人,却发现那人正在擦着泪,手上还有两道刀口。

“你怎么了?没事吧?”陈雪望着眼前正在哭着的中年男子。

“姑娘,别介意,这些都是我的学生啊,如今我再回到这个三尺讲台,还真有点想他们。”说着,男子擦了擦眼泪。

“您是?顾老师?”借着月光,陈雪看清了那人的容貌。

“是啊,你是不是害怕了?别怕,我……”男人说着话,望着眼前的陈雪,陈雪愣住了,一时间不知道该跑还是做些什么。

“孙成烨,这孩子一直好强,这次考的有点少,恐怕会很伤自尊,郭莹莹,这次考这么多,看来她的努力终于有回报了,长顺……”当那个男子说到长顺的时候便摇了摇头。

“孩子是好孩子,可是总有不懂事的孩子对吧,那天若不是我这双老手,恐怕两个孩子的前程就这么毁了。”男子又看了看自己带着刀口的双手,摇了摇头。

陈雪默默地看着眼前的男人,立刻想起了之前胡同中的那一幕,男人望向了陈雪。

“唉,做教育的万不可武断啊,咱们做教育的,一言一行,一个决定都可能影响一个孩子的一生,更何况班里面几十个孩子,他们的命运可全在你的手里,做老师的,要对得起自己的良心啊!”说着,男人流出了眼泪。

“我这一班的同学就交给你了……”男子消失在月光中……

陈雪望着那一摞被泪水浸湿了的卷纸,沉沉地点了点头。

第二天每一个学生都在课桌里发现了自己的卷纸,那些成绩好的,陈雪在上面批注了再接再厉,不要骄傲,加油之类的话,那些成绩稍差的陈雪则是批注上了你可以做的更好,加油之类的话。从此,陈雪的班级成了唯一一个不排名次的班级,每次学校的排名下来,陈雪也不会告诉自己的学生排名的结果……

就这样,一晃十年,此时的陈雪已经成了教师标兵,而全校都开始推崇不排名制度。

又是一年教师节,陈雪站在顾老师的坟前深深地鞠上一躬,十年了,她是唯一一个还在坚持来看顾老师的“学生”……

作者寄语:来点正能量,说掉小道理

教师节之三尺讲台

1.分析论文的主题.仔细检查给定的论文命题或主题.主题中通常有一个或多个核心词.分析主题这一步非常重要,在理解了主题的含义之后,才不会离题.

2.确定文章的核心思想.看看给定的主题或命题,一定要确定要表达的思想中心.此外,您的观点不能含糊不清.否则,这篇文章将会脱离中心或一团糟.

3.确定风格,一方面结合给定主题,另一方面结合个人写作知识.例如,我擅长讨论论文和议论散文,写叙述性的文章就容易写的就像流水帐.因此,在写作之前,你必须看看这篇文章适合哪种风格,并且必须看看自己的特点.

4.梳理文章的材料,无论是考试论文还是通常的论文练习,在写作时肚子没有墨水就写不出好文章.所以你一方面需要在平时阅读,积累知识和材料,然后在考试中才会获得灵感.另一方面,在写作之前,最好对可能的材料类别进行排序以整理有效材料.

5.在起草教学大纲之前,教师会要求我们在文章前面写一个大纲,并将段落的顺序与写作前的内容联系起来.只有这样我们的文章才有连贯性.

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优美作文创始人
写作方法:确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,方可百战百胜。