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爱的语言

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创始人 圣堂
更新时间:2017-02-15 00:05:07 阅读:

南朝梁人江淹在《别賦》中說,“黯然銷魂者,惟别而已矣。”長這麽大,經曆的種種别離已無法計數,常年漂泊遊離,也習以爲常。然而,在我的記憶深處,與母親的别離卻總是心坎上的一道烙印。

那一年我17歲,在鎮上的一所普通中學讀高中。那是一所教學條件極差的學校,升學率最好的時候也沒超過20%。母親和父親商量說,讓孩子去市裏好一點的學校讀書吧,這樣的學校會耽誤了孩子的前程。而去市裏的中學讀書,卻需要承擔昂貴的學費,家裏隻有幾畝薄田,貧窮得剛能果腹。我對母親說:“娘,我不去市裏讀書,不去了。”兩鬓斑白的母親揚手掴了我一個耳光,“臭小子,難道你想和你爹娘一樣,在土坷垃地裏拼打一生嗎?”

像很多農民一樣,我的父母沒有文化,不識字,但他們不想後人和他們一樣,知識貧瘠,一輩子都呆在閉塞的鄉村裏。有一年,母親施錯了農藥,導緻幾畝棉花絕收,傷心得哭天搶地。從那時起,母親就堅定了讓我讀書的決心。識文斷字,也不至于看不懂說明書而誤噴農藥,使滿地莊稼絕收。倔強的母親,甯可吃最差的,穿最破的,也一直堅持供我讀書。我不敢辜負母親,成績總是名列前茅。

母親把家裏的牛賣了,這預示着往後的農活就隻能靠他們自身了。我最親愛的父母,他們的愛讓我潸然淚下,那頭牛賣了2000塊錢。母親笑着對父親說,這些錢夠孩子兩年的學費了。父親坐在炕頭,一口接一口地吸着旱煙,那嗆人的煙味,就像家裏艱難的[欣賞雨季愛情故事網]生活滋味。

離家前的那一晚,母親沒有睡覺,她把我所有的衣服都洗得幹幹淨淨,挂在緊靠熱炕的牆上烘幹。家裏僅有的10個雞蛋,母親也全煮熟了。她對我說,雞蛋有營養,你上學費腦子。那一晚,母親對我講了很多出門在外應該注意的問題,而我,在不知不覺中睡着了。天還沒亮,我就被母親叫了起來。她說,早點吃飯,别誤了坐車。那時惟一一趟去市裏的車,每天天不亮就出發,必須早起才能趕上。

母親很奢侈地爲我包了包子,我一口氣吃了好幾個,心裏酸酸的。就要離開家了,盡管十二分地舍不得,但爲了母親和自己的夢想,我必須走。好男兒志當高遠,母親常常這樣教育我。

那是個晴朗的天。月亮很明,星星很亮。母親踏着夜色,送我到了車上。她拉着我的手,千叮咛萬囑咐,“到了學校要好好學習,該吃就吃,千萬别虧了自己。”車發動的一刹那,我的淚順着臉頰淌了下來。

羸弱的母親跟在車後,不停地對我招手呼喊着。雖然汽車發動機的噪音使我聽不清母親在說什麽,但是我感覺到了,那是最刻骨銘心的愛的語言。

世上有一種愛,是永恒:離開家的那一瞬,我終于明白。

爱的语言简介:南朝梁人江淹在《别赋》中说,“黯然销魂者,惟别而已矣。”长这么大,经历的种种别离已无法计数,常年漂泊游离,也习以为常。然而,在我的记忆深...

南朝梁人江淹在《别赋》中说,“黯然销魂者,惟别而已矣。”长这么大,经历的种种别离已无法计数,常年漂泊游离,也习以为常。然而,在我的记忆深处,与母亲的别离却总是心坎上的一道烙印。

那一年我17岁,在镇上的一所普通中学读高中。那是一所教学条件极差的学校,升学率最好的时候也没超过20%。母亲和父亲商量说,让孩子去市里好一点的学校读书吧,这样的学校会耽误了孩子的前程。而去市里的中学读书,却需要承担昂贵的学费,家里只有几亩薄田,贫穷得刚能果腹。我对母亲说:“娘,我不去市里读书,不去了。”两鬓斑白的母亲扬手掴了我一个耳光,“臭小子,难道你想和你爹娘一样,在土坷垃地里拼打一生吗?”

像很多农民一样,我的父母没有文化,不识字,但他们不想后人和他们一样,知识贫瘠,一辈子都呆在闭塞的乡村里。有一年,母亲施错了农药,导致几亩棉花绝收,伤心得哭天抢地。从那时起,母亲就坚定了让我读书的决心。识文断字,也不至于看不懂说明书而误喷农药,使满地庄稼绝收。倔强的母亲,宁可吃最差的,穿最破的,也一直坚持供我读书。我不敢辜负母亲,成绩总是名列前茅。

母亲把家里的牛卖了,这预示着往后的农活就只能靠他们自身了。我最亲爱的父母,他们的爱让我潸然泪下,那头牛卖了2000块钱。母亲笑着对父亲说,这些钱够孩子两年的学费了。父亲坐在炕头,一口接一口地吸着旱烟,那呛人的烟味,就像家里艰难的[欣赏雨季爱情故事网]生活滋味。

离家前的那一晚,母亲没有睡觉,她把我所有的衣服都洗得干干净净,挂在紧靠热炕的墙上烘干。家里仅有的10个鸡蛋,母亲也全煮熟了。她对我说,鸡蛋有营养,你上学费脑子。那一晚,母亲对我讲了很多出门在外应该注意的问题,而我,在不知不觉中睡着了。天还没亮,我就被母亲叫了起来。她说,早点吃饭,别误了坐车。那时惟一一趟去市里的车,每天天不亮就出发,必须早起才能赶上。

母亲很奢侈地为我包了包子,我一口气吃了好几个,心里酸酸的。就要离开家了,尽管十二分地舍不得,但为了母亲和自己的梦想,我必须走。好男儿志当高远,母亲常常这样教育我。

那是个晴朗的天。月亮很明,星星很亮。母亲踏着夜色,送我到了车上。她拉着我的手,千叮咛万嘱咐,“到了学校要好好学习,该吃就吃,千万别亏了自己。”车发动的一刹那,我的泪顺着脸颊淌了下来。

羸弱的母亲跟在车后,不停地对我招手呼喊着。虽然汽车发动机的噪音使我听不清母亲在说什么,但是我感觉到了,那是最刻骨铭心的爱的语言。

世上有一种爱,是永恒:离开家的那一瞬,我终于明白。

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5.在起草教学大纲之前,教师会要求我们在文章前面写一个大纲,并将段落的顺序与写作前的内容联系起来.只有这样我们的文章才有连贯性.

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写作方法:确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,方可百战百胜。