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创始人 汉末苍天
更新时间:2017-03-16 21:50:00 阅读:

多年前,我在一所民族學院讀書。班上除了少數幾個漢族學生外,大部分同學都是少數民族,他們來自偏遠貧困的山區。也許是家鄉偏僻的緣故,幾乎所有少數民族同學都很少與家人通電話,信件往來倒是很常見。

作爲班長,我的一項工作,就是每天午休前站在講台上發信。念一個名字,上來一個同學取回自己的信。我留意過,“王強”這個名字從我口中吐出的次數最多,每周必有。王強是布依族,來自貴州黔南自治州。那些信正是從黔南寄來的,估計是家書了。

那一日,我又在講台上分發信件,王強聽到名字後喜滋滋地上講台來取信。大概是信封邊沿破損了,我的手剛擡起,裏面的信飄了出來——竟是一片樹葉,隻見那片葉子在空中翻轉幾個來回,緩緩地落到了地面上。

大家驚異地看着王強,他的臉騰地一下便紅了。

“……我父親不在了,隻有娘,但她是個瞎子。我家就我一個兒子,娘很想我,我也想娘,我用勤工儉學的錢,給她準備了上百個寫好地址的空白信封。對娘說如果她平安,就寄一片桉樹葉給我。

“我收到信後,又将桉樹葉寄回去,但不是一片,而是兩片,幹枯的桉樹葉在水中浸泡濕潤後,兩片合在一起,我娘能吹出很清脆的聲音。我娘說,那樣的話,她就知道我平安了。還有,桉樹葉發出的聲音像我呼喊她的聲音……”

一時間,教室裏寂靜無比。我聽到幾個小女生抽起了鼻子。

那天,我第一次深切理解了一個詞語:大愛無言。

家书简介:多年前,我在一所民族学院读书。班上除了少数几个汉族学生外,大部分同学都是少数民族,他们来自偏远贫困的山区。也许是家乡偏僻的缘故,几乎所有少数民族同学都很少与家人...

多年前,我在一所民族学院读书。班上除了少数几个汉族学生外,大部分同学都是少数民族,他们来自偏远贫困的山区。也许是家乡偏僻的缘故,几乎所有少数民族同学都很少与家人通电话,信件往来倒是很常见。

作为班长,我的一项工作,就是每天午休前站在讲台上发信。念一个名字,上来一个同学取回自己的信。我留意过,“王强”这个名字从我口中吐出的次数最多,每周必有。王强是布依族,来自贵州黔南自治州。那些信正是从黔南寄来的,估计是家书了。

那一日,我又在讲台上分发信件,王强听到名字后喜滋滋地上讲台来取信。大概是信封边沿破损了,我的手刚抬起,里面的信飘了出来——竟是一片树叶,只见那片叶子在空中翻转几个来回,缓缓地落到了地面上。

大家惊异地看着王强,他的脸腾地一下便红了。

“……我父亲不在了,只有娘,但她是个瞎子。我家就我一个儿子,娘很想我,我也想娘,我用勤工俭学的钱,给她准备了上百个写好地址的空白信封。对娘说如果她平安,就寄一片桉树叶给我。

“我收到信后,又将桉树叶寄回去,但不是一片,而是两片,干枯的桉树叶在水中浸泡湿润后,两片合在一起,我娘能吹出很清脆的声音。我娘说,那样的话,她就知道我平安了。还有,桉树叶发出的声音像我呼喊她的声音……”

一时间,教室里寂静无比。我听到几个小女生抽起了鼻子。

那天,我第一次深切理解了一个词语:大爱无言。

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1.分析论文的主题.仔细检查给定的论文命题或主题.主题中通常有一个或多个核心词.分析主题这一步非常重要,在理解了主题的含义之后,才不会离题.

2.确定文章的核心思想.看看给定的主题或命题,一定要确定要表达的思想中心.此外,您的观点不能含糊不清.否则,这篇文章将会脱离中心或一团糟.

3.确定风格,一方面结合给定主题,另一方面结合个人写作知识.例如,我擅长讨论论文和议论散文,写叙述性的文章就容易写的就像流水帐.因此,在写作之前,你必须看看这篇文章适合哪种风格,并且必须看看自己的特点.

4.梳理文章的材料,无论是考试论文还是通常的论文练习,在写作时肚子没有墨水就写不出好文章.所以你一方面需要在平时阅读,积累知识和材料,然后在考试中才会获得灵感.另一方面,在写作之前,最好对可能的材料类别进行排序以整理有效材料.

5.在起草教学大纲之前,教师会要求我们在文章前面写一个大纲,并将段落的顺序与写作前的内容联系起来.只有这样我们的文章才有连贯性.

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写作方法:确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,方可百战百胜。